Feliz 2011

Modelos de textos expositivos: Clases de seres vivos.

Clases de seres vivos

Los  seres vivos son los que tienen vida. Ello significa que realizan una serie de actividades que les permite vivir y adaptarse al medio. Estas actividades se llaman funciones vitales y son las siguientes: reproducción, relación y nutrición.

Existen cinco grandes reinos: animales, plantas, hongos, algas y bacterias.

El reino animal está formado por todos los animales. Sus características principales son:

-         Se alimentan de plantas o de otros animales.

-         Se relacionan con el exterior a través de los movimientos y a través de los órganos de los sentidos.

También pueden clasificarse en dos grupos:

-         Vertebrados: tienen un esqueleto interno.

-         Invertebrados: carecen de una columna vertebral.

El reino vegetal está formado por todas las plantas. Sus principales características son:

-         Son los únicos capaces de frabicar su propio alimento.

-         No pueden desplazarse de un lugar a otro.

-         No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos: las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen hacia la luz.

Se clasifican en dos grupos:

-         Sin flores: algunas plantas nunca producen flores.

-         Con flores: algunas plantas producen flores para poder reproducirse.

El reino de los hongos está formado por todos los hongos. Sus principales características son:

-         No son plantas, porque no pueden fabricar su propio alimento. Se alimentan de restos de otros seres vivos, animales y plantas.

-         Se diferencian de los animales en que no tienen órganos de los sentidos ni pueden desplazarse.

-         La parte reproductora de algunos hongos es la seta. Algunas setas como el champiñón o el níscalo, son comestibles, pro otras son muy venenosas.

-         El moho que crece sobre un trozo de pan o de fruta en un lugar húmedo es un hongo.

En mi opinión, creo que los animales son interesantes porque son parecidos a los seres humanos y si no existieran no nos podríamos alimentar. Las plantas también son importantes porque con ellas hacemos medicinas, y los hongos porque hay algunas setas que podemos comer.

 Fuentes:

       http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/images/a/2564/los_seres_vivos.htm

Modelos de textos expositivos: ¿Cómo se relacionan los gatos?

¿Cómo se relacionan los gatos?

Por Natalia Iris del Castillo Martins

Los gatos se relacionan de diversas maneras: por maullidos, ronroneos, gruñidos, bufidos y otros sonidos. Los gatos son sociables entre ellos, pero no siempre es así, ya que hay gatos que no aceptan camadas nuevas o que van haciendo que las relaciones vayan a peor por trifurcas. Con los perros, sí pueden tener relaciones y no como se cree.

Maullido

El maullido es el sonido que caracteriza a un gato. Onomatopéyicamente suele ser "miau" o variantes similares ("meow", "miaow", "maw", "mieaou", etc.).  La pronunciación varía dependiendo del su propósito. Lo vocalizan indicando sufrimiento, solicitando atención humana o como un saludo.

Son capaces de emitir cerca de 100 tipos de vocalizaciones diferentes. Los machos tienen una voz más fuerte y grave que las hembras. Los gatos domésticos maúllan más que los salvajes ya que es la forma de llamar la atención.  Existen varios tipos de maullidos como por ejemplo el maullido de los cachorros cuando acaban de nacer, es para que la madre los identifique. Otro maullido es el de llamar a la gata o al gato.

Ronroneo

Suele indicar que el animal está tranquilo y sumiso. También puede significar que está angustiado o experimentando dolor. También ronronean ante la presencia de otros gatos. Actualmente se cree que el ronroneo es el resultado de impulsos rítmicos hacia su laringe. Pueden ronronear y maullar simultáneamente. Cuando están relajados parpadean lentamente indicando tranquilidad.

http://es.wikipedia.org/wiki/Felis_silvestris_catus#Comunicaci.C3.B3n

Relación entre gatos y perros:

Tanto los perros como los gatos son depredadores por naturaleza. En los perros se puede conseguir calmar el instinto de caza más fácilmente que en los gatos, pero se puede conseguir. Es necesario respetar sus diferencias y saber cual son los  límites de cada uno de ellos. La primera impresión al verse es la desconfianza. Si se acostumbran desde cachorros, la socialización será más fácil y convivirán bien, aunque no quiere decir que no puedan adaptarse de adultos.

http://www.mascotas.org/16-04-2010/perros/gatos-su-relacion-con-los-perros

Otras webs interesantes a ver:

http://www.aamefe.org/comportamiento.html

http://www.youtube.com/watch?v=R_EqWbLgspQ

http://www.youtube.com/watch?v=HThcmxOzCEk&feature=related

Con este texto se concluye las diversas formas de relación de los gatos. También se demuestra, que también son sociables con los perros.

Los gatos tienes múltiples sonidos, y cada uno un significado; por ello, su lenguaje es muy complejo.

Los textos expositivos

Puedes consultar en el Aula Virtual del Instituto, carpeta Lengua 2A, la documentación siguiente:
        http://iesotomasbreton.centros.educa.jcyl.es/aula 
               (Recuerda que tienes que entrar con tu contraseña)

• Presentación explicativa de los textos expositivos.
• Presentación sobre las fases para la elaboración de un texto.
• Modelo de plantilla para elaborar el texto expositivo divulgativos.